LA ESCUELA QUE QUEREMOS

                                     LA ESCUELA QUE QUEREMOS








                    LA ESCUELA QUE QUEREMOS.
                                       INTRODUCCIÓN:
El colegio que mas me ha gustado ha sido : la escuela Montserrat.
en este colegio se le da muchas importancia a lo de trabajar en grupo trabajan de esta manera para poder relacionarse mejor la enseñanza es algo parecida a la nuestra.
la enseñanzas que tienen es muy importante,trabajan con las nuevas tecnologías como el ipad.
los profesores explican las materias y también dejan a los alumnos en la búsqueda del resultado.
                                      CONCLUSIÓN:
Esta forma de estudiar es muy importante ya que en esta vida cada vez iremos trabajando más con las tecnologías  y nos iremos adaptando a nuevos tiempos  el interne es muy importante en nuestra vida.
También lo bueno que tiene este colegio es que nos enseña a poder relacionarnos mejor con los demás y eso en el futuro es muy importante.
Y esta es la escuela de mis sueños  me gustaría que fuera así como lo he puesto en la escuela que queremos y que también haya muchas ganas de trabajar.

PORTAFOLIOS DE LENGUA Y LITERATURA

INDICE

- Me importas tú.
- Karaoke de los sueños.
- Lenguaje y música.
- Parlamento de la humanidad.
- Las reglas de la comunicación.
- El ruido interior.
- Dramatizar para aprender.
- El gobierno de la emociones.
- Eslogan de la violencia de género.
- Proyecto Escuela XXI
- Colegio Montserrat.
- Prototipo de escuela.
- Conclusión.
- Reflexión.
- La carpeta del artista.
- Conclusión final.
- Portafolios de Lengua y Literatura.

http://celesteysuportafoliosdelengua.blogspot.com.es/

Conclusión final.

¿De qué me ha servido a mí este trimestre?

Me ha demostrado que debo estar atenta en clase ye involucrarme más en el funcionamiento de la clase para poder realizar mis tareas,

¿En qué aspecto me siento más maduro como ser humano?

He aprendido la lección, y voy a tratar de no cometer los mismos errores, y a tratar de ir al día con mis obligaciones, y cuando no entienda algo debo preguntarlo

¿Qué debería mejorar?

Mi trabajo. Debo trabajar más.


¿Cómo puedo seguir aprendiendo?

Prestando atención en clase y colaborando con mis compañeros y profesor.

¿Qué quiero hacer durante el segundo trimestre?

Teatro, bailes.

La carpeta del artista

Lenguaje y música: Lo prefiero porque me gusta mucho la música y me ha gustado crear la letra de una canción.

-Escuela XXI: Este también me ha gustado porque he conocido otro sitio en el que se intenta innovar en los métodos de enseñanza igual que con nosotros.

REFLEXIÓN

-Me importas tú: Me ha gustado porque me ha ayudado a conocer mejor a Ander.
-Karaoke de los sueños: Me ha dado a conocer canciones que no había escuchado nunca y sus letras me han hecho darme cuenta que las canciones pueden trasmitir muchas cosas.
-Lenguaje y música: Ha sido divertido
-Parlamento de la humanidad: aprendimos las normas de convivencia.
-Las reglas de la comunicación: he aprendido a escuchar a mis compañeros y profesores.
-El gobierno de las emociones: he aprendido a reflexionar antes de actuar bajo emociones negativas.
-Violencia de género: he aprendido a no callar ante los malos tratos.
- Escuelas de siglo XXI: he aprendido que existen nuevas formas de aprender en las que también te puedes divertir.

LENGUAJE Y MÚSICA

Desde hoy las emisoras las detesto
por estar sonando cancioncitas de amor
melodías que relatan lo perfecto
quizás a esos cantantes no le han roto el corazón


No creo esos versos y sirvo de ejemplo
que el amor no debería de existir
no hay un Febrero, que yo este contento
y envidio al que sea feliz



 tengo el alma en amargura
yo no sé lo que es ternura
los horóscopos me mienten y la bola de cristal
he perdido la esperanza, aquí tiro la toalla 
el romance y la pasión no es para mí

escalé muchas montañas
sin temor a una avalancha y me caí
que mueran las novelas de amor
si me suena cancioncitas de amor

San Valentin se ha convertido en un negocio
el carajito de la flecha me cae mal
es un tabú ese supuesto amor eterno
aquel que se enamora siempre termina fatal

Una vez un sabio me advirtió 
y hoy le creo
que el amor te hace feliz
pero solo por momentos.


1º Analizar su forma ¿Cuánta estrofas tiene?¿Cuál es su estructura?

Tiene once estrofas de cuatro y cinco versos alternativos.

2º Inventar una letra que se adapte a esta canción y que tenga mensaje y que hable de nuestros sueños.

Desde hoy las noticias que nos llegan
nos hablan de la tristeza,
del amor perdido en este mundo
y de la soledad de las personas.

La tristeza inunda nuestros corazones
la sonrisa nos ha abandonado.
Todo está triste y sin esperanzas.
Nadie quiere luchar.

Yo propongo: Levantemos nuestras corazones,
luchemos todos juntos por un mundo sin tristezas y
sin soledad. Unamos nuestras manos y elevemos
nuestros corazones todos a la vez y
conseguiremos nuestros sueños.

Hoy quiero que las noticias sean alegres, 
que nuestro mundo tenga alegría y 
esperanzas para poder tener
un futuro mejor.

No hay tristeza, la gente sonríe,
la alegría nos ha visitado y ha dejado 
nuestros corazones llenos de
esperanza y fé.

Yo propongo: Levantemos nuestras corazones,
luchemos todos juntos por un mundo sin tristezas y
sin soledad. Unamos nuestras manos y elevemos
nuestros corazones todos a la vez y
conseguiremos nuestros sueños.

CONCLUSION

El modelo que nos presentan en el colegio Montserrat es un ejemplo de como la enseñanza está adaptándose a los nuevos tiempos. Tanto la forma como están distribuidas las clases y la adaptación de los alumnos y profesores a compartir los espacios y los horarios, unidos al uso de las nuevas tecnologías hacen de este sistema un modelo a seguir, teniendo en cuenta los buenos resultados que se obtienen.